למידה באמצעות סמארטפון. מורים ומחנכים במקצועות השונים מז' עד י"ב מנהלים שעורים באמצעות סמארטפונים.

בקריית החינוך אמי"ת עתידים החליטו לקחת את המכשיר אליו התלמידים מחוברים, מכירים ומיומנים מאוד בהפעלתו, והוא אסור לשימוש בשעורים באופן מחלט והפיכתו למכשיר מותר שיוביל ללמידה משמעותית, מגוונת ומעניינת עבורם.

בשעורים רבים: ערבית, אנגלית ג"ג, תנ"ך מדעים ועוד, לומדים התלמידים מכיתה ז'- י"ב שעורים באמצעות סמארטפונים. התלמידים אוהבים מאוד את העבודה עם הסמארטפון נכנסים לאתרים, כדי לענות על המשימות אותם הציג המורה בתחילת השיעור.

המורים שולחים לתלמידים שאלונים מקוונים הבנויים עפ"י רמת הידע הספציפי של קבוצות בשיעור והמורה עובד למעשה כמדריך, המורה עובר בין התלמידים ונותן יעוץ ומענה. חלק מהמורים עובדים עם האפלקציה אדמודו וכל החומר הנלמד עולה לאתר והוא פתוח רק לתלמידי אותה קבוצה.

המורה מנהל את האתר ויוצר קשר קבוע ורצוף עם התלמידים. למידה זו, מלבד היותה מהנה מאוד לתלמידים, כפי שנוכחנו, היא גם נותנת מענה טוב יותר לתלמידים עם הפרעות קשב וריכוז שכן הפעילות דינמית, מהירה ומגוונת, המצריכה למידה פעילה של התלמידים. זו גם הסיבה שהתלמידים מפנימים יותר את החומר, מגלים סקרנות ויצירתיות ולכן גם זוכרים טוב יותר את הנלמד, כלומר אנו משיגים למידה משמעותית וגם קשר אחר ומתאים יותר עם המורה, תפקדו בכיתה ובתהליך הלמידה.